Zajmuje się diagnostyką wczesnych zaburzeń rozwojowych w okresie niemowlęcym i wczesnego dzieciństwa, uzupełniając je o niezwykle ważny kontekst relacji rodzic – dziecko. Pracuje głównie z dziećmi i młodzieżą o różnych typach zaburzeń emocjonalnych (zaburzenia lękowe, depresje, zaburzenia specyficzne dla okresu dojrzewania) oraz z rodzicami i dziećmi z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi ( autyzm i Zespół Aspergera).

Marzena prowadzi również terapię indywidualną osób dorosłych oraz terapię par. Korzysta przy tym przede wszystkim z perspektywy psychoterapii ericksonowskiej, psychodynamicznej oraz poznawczej.

Stale podnosi swoje kwalifikacje uczestnicząc w szkoleniach, kongresach oraz konferencjach.

Ważniejsze kursy i szkolenia:

  • Trener Treningu Umiejętności Społecznych,
  • Trener TUS osób za spektrum autyzmu.

Edyta ukończyła:

studia magisterskie:
Psychologia – specjalność: psychologia kliniczna dzieci i młodzieży – Uniwersytet SWPS.
Pedagogika, specjalność: Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza – Uniwersytet Śląski.

studia podyplomowe:
Pedagogika specjalna w zakresie oligofrenopedagogiki,
Pedagogika specjalna – edukacja, terapia i wspomaganie osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu,
Terapia pedagogiczna z elementami rewalidacji,
Zarządzanie oświatą.

Ważniejsze kursy i szkolenia:

  • Terapeuta Ręki: Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej I i II stopnia Szkoła Trenerska
  • TUS Trening Umiejętności Społecznych terapia grupowa dzieci ze spektrum autyzmu
  • Trener Funkcji Poznawczych
  • Wprowadzenie do porozumienia bez przemocy (NVC) – moduł I, II, III
  • Szkolenie Trenerów Edukacyjnych i Rozwojowych STER
  • Diagnoza i terapia dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
  • Ontogeneza motoryczna z odruchami „Patrz poza to co widać”
  • Kontakt wzrokowy z rozwojem psychomotorycznym – szkolenie I i II stopień
  • Wykorzystanie analizy transakcyjnej w pedagogice i zarządzaniu
  • Terapia Małego Dziecka z ASD
  • Mutyzm Wybiórczy
  • Warsztaty pracy socjoterapeutycznej
  • KORP – Karty Oceny Rozwoju Psychoruchowego
  • KOZE – Karty Oceny Zachowania i Emocji
  • KOSF – Karty Oceny Słuchu Fonemowego
  • KOGS – Karty Oceny Gotowości Szkolnej
  • M-CHAT-R/RF – badanie przesiewowe – autyzm
  • Metoda Progestów
  • Metoda Strukturalna
  • Metoda Ruchu Rozwijającego wg Weroniki Sherborne (poziom I)
  • Kurs języka migowego SJM poziom I i II (elementarny i średnio-zaawansowany)
  • Diagnoza i terapia stymulacji według założeń Carla Delacato – Szkolenie I i II stopnia
  • Trener Metody Ortograffiti
  • Zabawa inspirująca rozwój
  • Skuteczna współpraca z rodzicami dzieci z zaburzeniami zachowania
  • Diagnoza i pomoc psychologiczna dziecku z zaburzeniami zachowania
  • Problematyka wykorzystywania seksualnego dzieci
  • Inteligencja emocjonalna- jak rozwijać emocjonalność u uczniów
  • Diagnoza przemocy w rodzinie oraz realizacja procedury Niebieskiej Karty
  • Przeciwdziałanie przemocy w rodzinie w środowisku lokalnym. Warsztaty umiejętności pomocowych
  • Pedagogika zabawy

Slywia w Gnieździe prowadzi:

-sesje psychologiczne: praca nad emocjami, napięciem, schematami i poczuciem siebie,
-sesje dla dzieci + „dotyk motyla”: wsparcie emocjonalne dziecka + regulacja układu nerwowego,
-mentoring: pomaga zrozumieć co tak naprawdę się dzieje i jak z tego wyjść.

Ważniejsze kursy i szkolenia:

  • Thinking Into Results Proctor Gallagher Instytut Coaching,
  • szkolenie Masaż Dotyk Motyla dr. Evy Reich,
  • warsztat – Terapia skoncentrowana na współczuciu dla osób, które przeżyły traumę – dr. Rony Berg,
  • zasady komunikacji interpersonalnych i asertywności,
  • konflikt – umiejętność rozpoznania sytuacji konfliktowej i zapobieganie im,
  • sposoby radzenia sobie ze stresem,
  • umiejętność samomotywacji,
  • budowanie własnego wizerunku w biznesie;

Nasi specjaliści
podczas pracy

Drodzy pacjenci,
Razem z nami tworzycie Gniazdo – dziękujemy
za zaufanie i wsparcie.