Fizjoterapia dziecięca
Anna Sermet
Magister Fizjoterapii, absolwentka Uczelni Nauk Społecznych, Akademii Wychowania Fizycznego i Wyższej Szkoły Administracji. Terapeuta m.in. metodą Vojty. Pracuje z dziećmi od wieku niemowlęcego do 18 roku życia.
Najważniejsze kursy i szkolenia:
- młodszy diagnosta reakcji psychoruchowych DNAJSPediatric,
- zastosowanie kinezjologii rozwojowej wg Vojty u niemowląt, dzieci i młodzieży z zaburzeniami ruchowymi,
- kontakt wzrokowy w I roku życia, część B stopień I,
- szkoła osteopatii pediatrycznej moduł II THE HEART – LUNG CONNECTION,
- szkoła osteopatii pediatrycznej moduł I EMBRYOLOGY AND THE PRIMARY, RESPIRATORY,
- idiopatyczny chód na palcach,
- kontakt wzrokowy w I roku życia, część A stopień I,
- wrażliwe niemowlę a symptomy sensoryczne sensibaby,
- moje dziecko nie siedzi,
- stawy biodrowe ortopedycznie i terapeutycznie,
- stawiam na stopy,
- globalna terapia stopy,
- elektrostymulacja w logopedii- innowacyjna metoda elektrostymulacji
- wewnętrznej i zewnętrznej,
- zastosowanie technik powięziowych w pediatrii,
- Ontogeneza po ontogenezie cz.1,
- GTS Pediatria-Stopa dziecka w diagnostyce klinicznej i terapii,
- udział w VI Międzynarodowej Konferencji Razem od Początku,
- zaburzenia przepony w reedukacji funkcji oddechowych,
- sterowanie głową w odruchowej lokomocji,
- wczesne wykrywanie zaburzeń autystycznych,
- komunikacja interpersonalna,
- ETT – PED Elastyczny Terapeutyczny Taping w Pediatrii,
- ocena i wspomaganie rozwoju psychoruchowego dziecka –nowe trendy w diagnostyce i terapii,
- nowoczesne metody w profilaktyce przeciwodleżynowej w leczeniu istniejących odleżyn,
- kompleksowa stymulacja rozwoju dzieci z zaburzeniami funkcji
- Ośrodkowego Układu Nerwowego – terapia neurorozwojowa we współczesnej praktyce klinicznej,
- wykorzystanie metody V. Vojty w pracy nad stabilizacją ciała dziecka,
- agresja i autoagresja osób z niepełnosprawnością intelektualną i zaburzeniami psychicznymi,
- terapia metodą Vojty w zastosowaniu u dzieci ze skoliozą i wadami postawy,
- zniekształcenia statyczne ciała u dzieci i młodzieży,
- neurofizjologiczne podstawy procesów integracji sensomotorycznej,
- Motoryczna terapia jedzenia,
- pierwsze szkolenie uzupełniające DNAJSPediatrics.
- Warsztaty poświęcone terapii stawów biodrowych u niemowląt i dzieci.
Fizjoterapia dziecięca
Joanna Szruba
Magister fizjoterapii, specjalista w dziedzinie fizjoterapii (szkolenie specjalizacyjne w dziedzinie fizjoterapii w Górnośląskim Centrum Medycznym w Ochojcu). Absolwentka Państwowej Medycznej Wyższej Szkoły Zawodowej, Akademii Wychowania Fizycznego i Uczelni Nauk Społecznych. Terapeuta m.in. metodą Vojty. Pracuje z dziećmi od wieku niemowlęcego do 18 roku życia.
Najważniejsze kursy i szkolenia:
- specjalista w dziedzinie fizjoterapii,
- młodszy diagnosta reakcji psychoruchowych DNAJSPediatric,
- Zastosowanie kinezjologii rozwojowej wg Vojty u niemowląt,dzieci i młodzieży z zaburzeniami ruchowymi,
- Podobieństwa i różnice w analizie oceny pacjenta dorosłego i dziecka wg Metody Vojty
- NDT-Bobath,
- NDT-Bobath Baby,
- podstawowe ćwiczenia oporowe i równoważne z zastosowaniem przyborów Thera Band,
- pediatria dla fizjoterapeutów,
- neurorozwojowa diagnoza i terapia dzieci z lekkimi zaburzeniami
- sensorycznymi i postualno motorycznymi, (zaburzenia mechanizmu
- antygrawitacyjnego),
- kurs I stopnia terapii czaszkowo-krzyżowej,
- wrażliwe niemowlę a symptomy sensoryczne,
- moje dziecko nie siedzi – DNAJSPediatric
- wybrane tematy z fizjoterapii pediatrycznej, integracja sensoryczna,
- warsztaty “Asymetria” – Zofia Szwilling
- warsztaty “Wcześniak” – Zofia Szwiling
- koncepja NDT Bobath w terapii dzieci z M.P.D. – aktualne wyzwania i osiągnięcia,
- pierwsze szkolenie uzupełniające DNAJSPediatrics,
- GTS Pediatria-Stopa dziecka w diagnostyce klinicznej i terapii,
- udział w VI Międzynarodowej Konferencji Razem od Początku,
- opieka, stymulacja i terapia rozwojowa w oddziałach neonatologicznych – Paweł Zawitkowski,
- stawy biodrowe ortopedyczne i terapeutyczne,
- wieloprofilowe podejście do budowania kontroli motorycznej i kontroli postawy u dzieci,
- podstawy integracji sensorycznej, rozwój motoryczny noworodka w pierwszym roku życia,
- sensoryczne strategie w zakresie karmienia,
- Motoryczna terapia jedzenia
- diagnostyka metodą Prechtla,
- trójpłaszczyznowa manualna terapia wad stóp u dzieci,
- trójpłaszczyznowa Manualna Terapia Stóp warsztaty „Stawiam na stopy” – Sylwia Lizak,
- masaż Shantala,
- globalna terapia stopy – Piotr Kostrzębski,
- wrażliwe niemowlę a symptomy sensoryczne SensiBaby,
- idiopatyczny chód na palcach – DNAJSPediatric
- rozwój ontogenetyczny dziecka w I i II kwartale życia w odniesieniu do analizy i oceny pacjentów,
- ontogeneza motoryczna w I roku życia (0-12) z odruchami,
- kontakt wzrokowy w I roku życia, część A stopień I kontakt wzrokowy w I roku życia, część B stopień I – DNAJSPediatric,
- Ontogeneza po ontogenezie, cz.1.
- Warsztaty poświęcone terapii stawów biodrowych u niemowląt i dzieci.
Fizjoterapia dziecięca
Joanna Ścieszka
Absolwentka studiów Licencjackich Wyższej Szkoły Administracji na kierunku Fizjoterapia.
Terapeuta metodą Vojty, przyjmuje dzieci od wieku niemowlęcego do 18 roku życia.
Najważniejsze kursy i szkolenia:
- Zastosowanie kinezjologii rozwojowej wg Vojty u niemowląt, dzieci, młodzieży z zaburzeniami ruchowymi,
- Kurs podstawowy koncepcji PNF Proprioceptive Neuromuscular Facilitation (M.Knott Concept),
- Ontogeneza motoryczna w I roku żywcia (o-12) wraz z odruchami (cz. I i II),
- Ontogeneza po ontogenezie, cz.I,
- AG- Rola przepony w kontroli posturalnej w kontekście terapii metodą Vojty – Łukasz Argier, Przemysław Szewczyk
- Kontakt wzrokowy w I roku życia,
- Idiopatyczny chód na palcach.
- AG – Impuls rotacyjny w asymetrii kręgosłupa – Łukasz Argier, Przemysław Szewczyk.
Fizjoterapia
Anna Garncarczyk
Magister fizjoterapii, Międzynarodowy Terapeuta OM Cyriax. Od kilku lat zajmuje się pacjentami ze schorzeniami neurologicznymi, po udarach, po urazach czaszkowo-mózgowych, z MPD.
Pracuje z dziećmi od 5 roku życia, młodzieżą i dorosłymi.
Najważniejsze kursy i szkolenia:
- udział w grupie roboczej polskich terapeutów metody Vojty,
- pinoterapia,
- funkcjonalna diagnostyka i terapia w dysfunkcjach dna miednicy z elementami telemedycyny,
- IPNFA- Basic Course (M. Knott Concept) on Proprioceptive Neuromuscular Facilitation,
- medycyna manualna wg FRSc,
- kurs podstawowy koncepcji PNF,
- szkolenie podyplomowe w koncepcji Medycyny Ortopedycznej wg dr James’a Cyriaxa,
- FDM- model zniekształcenia powięzi według Stephena Typaldosa D.O.,
- kompleksowa integracja strukturalna (KIS),
- miednica w uroginekologii- techniki manualne i mięsniowo-powięziowe.
Fizjoterapia Dziecięca
Aleksandra Klecza
Ola ukończyła Beskidzką Wyższą Szkołę Umiejętności w Żywcu uzyskując tytuł licencjonowanej fizjoterapeutki, a następnie Śląski Uniwersytet Medyczny, który dał jej tytuł magistra fizjoterapii. Terapeuta m.in. metodą Vojty. Pracuje z niemowlętami, dziećmi i młodzieżą do 18 roku życia.
Najważniejsze kursy i szkolenia:
- moje dziecko nie siedzi – dr Joanna Surowińska
- moje dziecko nie czworakuje – dr Joanna Surowińska
- nowoczesna elektroterapia przeciwbólowa i przeciwzapalna prądami małej i średniej częstotliwości,
- wspomaganie rozwoju dziecka z uwzględnieniem nowych form masażu i zajęć kinezyterapeutycznych,
- kinezjotaping,
- neurorozwojowa diagnoza i terapia dzieci z lekkimi zaburzeniami sensorycznymi i postualno motorycznymi,
- równowaga mięśniowa, stabilizacja kręgosłupa i poszczególnych stawów,
- zniekształcenia statyczne ciała u dzieci i młodzieży,
- podstawy Integracji Sensorycznej wg dr Ayers, rozwój motoryczny noworodka,
- fizjoterapia dziecka ryzyka,
- leczenie skolioz idiopatycznych, Metoda FED,
- Zoga Therapy w Pediatrii,
- PNF i skoliozy,
- neurorozwojowa prewencja i korekcja wad postawy u niemowląt i małych dzieci,
- „Zukunft-Huber” trójwymiarowa, manualna terapia stóp na podłożu neurofizjologicznym,
- rozwój ontogenetyczny dziecka w I i II kwartale życia w odniesieniu do analizy i oceny pacjentów – Małgorzata Fuchs,
- stawiam na stopy – Sylwia Lizak,
- sensoryczne strategie w zakresie karmienia,
- globalna Terapia Stopy – Piotr Kostrzębski,
- globalna Terapia Stopy Training – Piotr Kostrzębski,
- zastosowanie technik powięziowych w pediatrii – Jarosław Ciechomski,
- babywork rozluźnianie mięśniowo powięziowe w pediatrii,
- elastyczny terapeutyczny Taping w pediatrii,
- podstawy Integracji sensorycznej,
- syndrom KISS,
- wybrane tematy z fizjoterapii pediatrycznej, integracja sensoryczna,
- warsztaty rehabilitacyjno-żywieniowe dla DMD, DMB, SMA,
- ontogeneza motoryczna w I roku życia (0-12) z odruchami – stopień I, II
- kontakt wzrokowy wraz z rozwojem psychomotorycznym w I roku życia, część A stopień I,
- kontakt wzrokowy wraz z rozwojem psychomotorycznym w 1 roku życia część B stopień I.
- kontakt wzrokowy wraz z rozwojem psychomotorycznym – stopień II
- zastosowanie kinezjologii rozwojowej wg Vojty u niemowląt, dzieci i młodzieży z zaburzeniami rozwojowymi.
- Galileo workshop for therapy of neuromuscular diseases in children, adolescents and adults.
- elastyczny terapetyczny taping w pediatrii.
- thera-band academy- równowaga mięsniowa, stabilizacja kręgosłupa i poszczególnych stawów, medical fitness.
- Warsztaty poświęcone terapii stawów biodrowych u niemowląt i dzieci.
Fizjoterapia Dziecięca
Karolina Golonek
Karolina uzyskała tytuł magistra fizjoterapii w 2015 roku na Śląskim Uniwersytecie Medycznym w Katowicach. Pracuje z niemowlętami, dziećmi i młodzieżą.
Najważniejsze kursy i szkolenia:
- zastosowanie kinezjologii rozwojowej według Vojty u niemowląt, dzieci, młodzieży z zaburzeniami ruchowymi,
- moje dziecko nie siedzi – Joanna Surowińska
- PNF 1 i 2,
- diagnoza i terapia neurorozwojowa niemowląt i dzieci z zaburzeniami neurologicznymi,
- kinesiotaping,
- syndrom KISS,
- fizjoterapia dziecka ryzyka,
- stawiam na stopy – Sylwia Lizak,
- globalna terapia stopy – Piotr Kostrzębski,
- rozwój ontogenetyczny dziecka w I i II kwartale życia w odniesieniu do analizy i oceny pacjentów,
- ontogeneza motoryczna w I roku życia (0-12) z odruchami,
- kontakt wzrokowy w I roku życia, część A stopień I,
- kontakt wzrokowy w I roku życia, część B stopień I.
Nasi specjaliści
podczas pracy
