
Fizjoterapia dziecięca
Anna Sermet
Magister Fizjoterapii, absolwentka Uczelni Nauk Społecznych, Akademii Wychowania Fizycznego i Wyższej Szkoła Administracji. Pracuje z dziećmi od wieku niemowlęcego do 18 roku życia.
Najważniejsze kursy i szkolenia:
- młodszy diagnosta reakcji psychoruchowych DNAJSPediatric,
- zastosowanie kinezjologii rozwojowej wg Vojty u niemowląt, dzieci i młodzieży z zaburzeniami ruchowymi,
- kontakt wzrokowy w I roku życia, część B stopień I,
- szkoła osteopatii pediatrycznej moduł II THE HEART – LUNG CONNECTION,
- szkoła osteopatii pediatrycznej moduł I EMBRYOLOGY AND THE PRIMARY, RESPIRATORY,
- idiopatyczny chód na palcach,
- kontakt wzrokowy w I roku życia, część A stopień I,
- wrażliwe niemowlę a symptomy sensoryczne sensibaby,
- moje dziecko nie siedzi,
- stawy biodrowe ortopedycznie i terapeutycznie,
- stawiam na stopy,
- globalna terapia stopy,
- elektrostymulacja w logopedii- innowacyjna metoda elektrostymulacji
- wewnętrznej i zewnętrznej,
- zastosowanie technik powięziowych w pediatrii,
- Ontogeneza po ontogenezie cz.1,
- GTS Pediatria-Stopa dziecka w diagnostyce klinicznej i terapii,
- udział w VI Międzynarodowej Konferencji Razem od Początku,
- zaburzenia przepony w reedukacji funkcji oddechowych,
- sterowanie głową w odruchowej lokomocji,
- wczesne wykrywanie zaburzeń autystycznych,
- komunikacja interpersonalna,
- ETT – PED Elastyczny Terapeutyczny Taping w Pediatrii,
- ocena i wspomaganie rozwoju psychoruchowego dziecka –nowe trendy w diagnostyce i terapii,
- nowoczesne metody w profilaktyce przeciwodleżynowej w leczeniu istniejących odleżyn,
- kompleksowa stymulacja rozwoju dzieci z zaburzeniami funkcji
- Ośrodkowego Układu Nerwowego – terapia neurorozwojowa we współczesnej praktyce klinicznej,
- wykorzystanie metody V. Vojty w pracy nad stabilizacją ciała dziecka,
- agresja i autoagresja osób z niepełnosprawnością intelektualną i zaburzeniami psychicznymi,
- terapia metodą Vojty w zastosowaniu u dzieci ze skoliozą i wadami postawy,
- zniekształcenia statyczne ciała u dzieci i młodzieży,
- neurofizjologiczne podstawy procesów integracji sensomotorycznej,
- Motoryczna terapia jedzenia,
- pierwsze szkolenie uzupełniające DNAJSPediatrics.

Fizjoterapia dziecięca
Joanna Szruba
Magister fizjoterapii, w trakcie szkolenia szkolenie specjalizacyjnego w dziedzinie fizjoterapii w Górnośląskim Centrum Medycznym w Ochojcu, absolwentka Państwowej Medycznej Wyższej Szkoły Zawodowej, Akademii Wychowania Fizycznego i Uczelni Nauk Społecznych.
Najważniejsze kursy i szkolenia:
- młodszy diagnosta reakcji psychoruchowych DNAJSPediatric,
- Zastosowanie kinezjologii rozwojowej wg Vojty u niemowląt,dzieci i młodzieży z zaburzeniami ruchowymi,
- Podobieństwa i różnice w analizie oceny pacjenta dorosłego i dziecka wg Metody Vojty
- NDT-Bobath,
- NDT-Bobath Baby,
- podstawowe ćwiczenia oporowe i równoważne z zastosowaniem przyborów Thera Band,
- pediatria dla fizjoterapeutów,
- neurorozwojowa diagnoza i terapia dzieci z lekkimi zaburzeniami
- sensorycznymi i postualno motorycznymi, (zaburzenia mechanizmu
- antygrawitacyjnego),
- kurs I stopnia terapii czaszkowo-krzyżowej,
- wrażliwe niemowlę a symptomy sensoryczne,
- moje dziecko nie siedzi – DNAJSPediatric
- wybrane tematy z fizjoterapii pediatrycznej, integracja sensoryczna,
- warsztaty “Asymetria” – Zofia Szwilling
- warsztaty “Wcześniak” – Zofia Szwiling
- koncepja NDT Bobath w terapii dzieci z M.P.D. – aktualne wyzwania i osiągnięcia,
- pierwsze szkolenie uzupełniające DNAJSPediatrics,
- GTS Pediatria-Stopa dziecka w diagnostyce klinicznej i terapii,
- udział w VI Międzynarodowej Konferencji Razem od Początku,
- opieka, stymulacja i terapia rozwojowa w oddziałach neonatologicznych – Paweł Zawitkowski,
- stawy biodrowe ortopedyczne i terapeutyczne,
- wieloprofilowe podejście do budowania kontroli motorycznej i kontroli postawy u dzieci,
- podstawy integracji sensorycznej, rozwój motoryczny noworodka w pierwszym roku życia,
- sensoryczne strategie w zakresie karmienia,
- Motoryczna terapia jedzenia
- diagnostyka metodą Prechtla,
- trójpłaszczyznowa manualna terapia wad stóp u dzieci,
- trójpłaszczyznowa Manualna Terapia Stóp warsztaty „Stawiam na stopy” – Sylwia Lizak,
- masaż Shantala,
- globalna terapia stopy – Piotr Kostrzębski,
- wrażliwe niemowlę a symptomy sensoryczne SensiBaby,
- idiopatyczny chód na palcach – DNAJSPediatric
- rozwój ontogenetyczny dziecka w I i II kwartale życia w odniesieniu do analizy i oceny pacjentów,
- ontogeneza motoryczna w I roku życia (0-12) z odruchami,
- kontakt wzrokowy w I roku życia, część A stopień I kontakt wzrokowy w I roku życia, część B stopień I – DNAJSPediatric,
- Ontogeneza po ontogenezie, cz.1,

Fizjoterapia dziecięca
Joanna Ścieszka
Absolwentka studiów Licencjackich Wyższej Szkoły Administracji na kierunku Fizjoterapia.
Terapeuta metodą Vojty, przyjmuje dzieci od wieku niemowlęcego do 18 roku życia.
Najważniejsze kursy i szkolenia:
- Zastosowanie kinezjologii rozwojowej wg Vojty u niemowląt, dzieci, młodzieży z zaburzeniami ruchowymi,
- Kurs podstawowy koncepcji PNF Proprioceptive Neuromuscular Facilitation (M.Knott Concept),
- Ontogeneza motoryczna w I roku żywcia (o-12) wraz z odruchami (cz. I i II),
- Ontogeneza po ontogenezie, cz.I,
- AG- Rola przepony w kontroli posturalnej w kontekście terapii metodą Vojty – Łukasz Argier, Przemysław Szewczyk
- Kontakt wzrokowy w I roku życia,
- Idiopatyczny chód na palcach.
- AG – Impuls rotacyjny w asymetrii kręgosłupa – Łukasz Argier, Przemysław Szewczyk.

Fizjoterapia dziecięca
Anna Garncarczyk
Magistr fizjoterapii, Międzynarodowy Terapeuta OM Cyriax, absolwentka
Od kilku lat zajmuje się pacjentami ze schorzeniami neurologicznymi, po udarach, po urazach czaszkowo-mózgowych, z MPD.
Pracuje z dziećmi od 5 roku życia, młodzieżą i dorosłymi.
Najważniejsze kursy i szkolenia:
- udział w grupie roboczej polskich terapeutów metody Vojty,
- pinoterapia,
- funkcjonalna diagnostyka i terapia w dysfunkcjach dna miednicy z elementami telemedycyny,
- IPNFA- Basic Course (M. Knott Concept) on Proprioceptive Neuromuscular Facilitation,
- medycyna manualna wg FRSc,
- kurs podstawowy koncepcji PNF,
- szkolenie podyplomowe w koncepcji Medycyny Ortopedycznej wg dr James’a Cyriaxa,
- FDM- model zniekształcenia powięzi według Stephena Typaldosa D.O.,
- kompleksowa integracja strukturalna (KIS),
- miednica w uroginekologii- techniki manualne i mięsniowo-powięziowe.
Aleksandra Klecza
Najważniejsze kursy i szkolenia:
- moje dziecko nie siedzi – dr Joanna Surowińska
- moje dziecko nie czworakuje – dr Joanna Surowińska
- nowoczesna elektroterapia przeciwbólowa i przeciwzapalna prądami małej i średniej częstotliwości,
- wspomaganie rozwoju dziecka z uwzględnieniem nowych form masażu i zajęć kinezyterapeutycznych,
- kinezjotaping,
- neurorozwojowa diagnoza i terapia dzieci z lekkimi zaburzeniami sensorycznymi i postualno motorycznymi,
- równowaga mięśniowa, stabilizacja kręgosłupa i poszczególnych stawów,
- zniekształcenia statyczne ciała u dzieci i młodzieży,
- podstawy Integracji Sensorycznej wg dr Ayers, rozwój motoryczny noworodka,
- fizjoterapia dziecka ryzyka,
- leczenie skolioz idiopatycznych, Metoda FED,
- Zoga Therapy w Pediatrii,
- PNF i skoliozy,
- neurorozwojowa prewencja i korekcja wad postawy u niemowląt i małych dzieci,
- „Zukunft-Huber” trójwymiarowa, manualna terapia stóp na podłożu neurofizjologicznym,
- rozwój ontogenetyczny dziecka w I i II kwartale życia w odniesieniu do analizy i oceny pacjentów – Małgorzata Fuchs,
- stawiam na stopy – Sylwia Lizak,
- sensoryczne strategie w zakresie karmienia,
- globalna Terapia Stopy – Piotr Kostrzębski,
- globalna Terapia Stopy Training – Piotr Kostrzębski,
- zastosowanie technik powięziowych w pediatrii – Jarosław Ciechomski,
- babywork rozluźnianie mięśniowo powięziowe w pediatrii,
- elastyczny terapeutyczny Taping w pediatrii,
- podstawy Integracji sensorycznej,
- syndrom KISS,
- wybrane tematy z fizjoterapii pediatrycznej, integracja sensoryczna,
- warsztaty rehabilitacyjno-żywieniowe dla DMD, DMB, SMA,
- ontogeneza motoryczna w I roku życia (0-12) z odruchami – stopień I, II
- kontakt wzrokowy wraz z rozwojem psychomotorycznym w I roku życia, część A stopień I,
- kontakt wzrokowy wraz z rozwojem psychomotorycznym w 1 roku życia część B stopień I.
- kontakt wzrokowy wraz z rozwojem psychomotorycznym – stopień II
- zastosowanie kinezjologii rozwojowej wg Vojty u niemowląt, dzieci i młodzieży z zaburzeniami rozwojowymi.
- Galileo workshop for therapy of neuromuscular diseases in children, adolescents and adults.
- elastyczny terapetyczny taping w pediatrii.
- thera-band academy- równowaga mięsniowa, stabilizacja kręgosłupa i poszczególnych stawów, medical fitness.







